Deine Karte — Sabine (Frau Korter, Partnerschule)
Vertraulich · nur für dich · optionale Rolle (5er-Gruppen)
Du spielst Sabine (Sabine Korter), die Lehrerin und Ansprechpartnerin einer Partnerschule. Deine öffentliche Rolle steht im gemeinsamen Handout (Die Rollen im Kickoff-Meeting). Hier steht, was nur du weißt und willst.
🔒 Dein verdecktes Briefing
Du bringst dich freundlich, aber bestimmt ein. Du misst alles am schulischen Nutzen, nicht an der Forschungslogik. Fühlst du dich gehört, wirst du zur loyalen Verbündeten; fühlst du dich übergangen, wirst du zum Risiko für das ganze Projekt.
Dein großes Ziel (das teilen alle): »LernSpur« wird etwas, von dem am Ende auch die Schulen und ihre Schüler:innen profitieren.
Dein persönliches Ziel (das treibt dich an): Du willst mit einem greifbaren Nutzen für deine Klassen in die Schulkonferenz gehen – und den Datenschutz deiner Schüler:innen sicher wissen.
Was du dafür konkret erreichen willst (in dieser Reihenfolge):
| Priorität | Dein Ziel | Warum |
|---|---|---|
| ⭐⭐⭐ | Ein einfaches Dashboard zum Lernfortschritt deiner Klassen | damit gehst du in die Schulkonferenz |
| ⭐⭐ | Glaubhafter Datenschutz für die Videos der Minderjährigen | sonst verlierst du Eltern & Schulleitung |
| ⭐ | Nicht nur „beforscht” werden, sondern etwas zurückbekommen | Fairness gegenüber deiner Schule |
Deine geheime Information (Trumpf & Druckmittel): In 3 Wochen tagt die Schulkonferenz und entscheidet über die weitere Teilnahme. Du brauchst bis dahin eine konkrete Zusage (Dashboard + Datenschutz-Fahrplan). Bekommst du sie nicht, drohst du glaubwürdig mit dem Ausstieg der Schule – und ohne deine Schule fehlt ein großer, schwer ersetzbarer Teil des Datensatzes. Das ist dein stärkster Hebel; setze ihn gezielt ein, nicht als Dauerdrohung. (Passt zu Ereignis E5 „Partnerschule wackelt”.)
Dein positives Angebot: Wirst du gut eingebunden, kannst du zwei weitere Klassen und den Kontakt zu anderen Partnerschulen anbieten – also mehr wertvolle Daten. Ein kluger Deal lautet: kleines Dashboard + Datenschutz-Zusage gegen deine Loyalität und zusätzliche Daten.
Das darfst du offen sagen: dass du auf den Nutzen für die Schule achtest · dass du Datenschutz für die Videos brauchst · dass die Schulkonferenz ansteht · deine Frage „Was habe ich davon?“.
Das behältst du zunächst für dich: dass du notfalls mit dem Ausstieg drohen würdest · dein positives Angebot (zwei weitere Klassen). Beides setzt du gezielt ein – nicht gleich zu Beginn.
So spielst du: Frag früh „Was habe ich davon?“. Bleib kooperativ, solange deine zwei Kernanliegen (Dashboard, Datenschutz) ernst genommen werden. Zieh das Druckmittel Ausstieg nur, wenn man dich ignoriert – und mach klar, dass es auch einen positiven Weg gibt.
Deine Aufgabe in der Vorbereitung: Sabine zum Leben erwecken Überleg dir in 2–3 Minuten: Welches Fach unterrichtest du, und warum hast du deine Schule in die Studie geholt? Was ist dir an „deinen” Schüler:innen wichtig? Wie zeigst du freundliche Bestimmtheit – wirst du sehr konkret, fragst du hartnäckig nach, verweist du auf die Eltern? Gib Sabine einen Satz, der klarmacht: die Schule ist kein Datenlieferant, sondern ein Partner. Notiere dir das.